Главни садржај
Рана математика
Курс (Рана математика > Јединица 4
Лекција 2: Одузимање до 20Одузимање 14 - 6
Сал одузима 14 - 6 тако што прво размишља о одузимању 2 и 4. Креирао Сал Кхан.
Желите да се придружите дискусији?
Још без објава.
Транскрипт снимка
Хајде да видимо можемо ли израчунати колико је 14 - 2, а затим
одредити колико је 14 - 4, а затим одредити колико је 14 - 6. И охрабрујем вас да паузирате овај снимак и покушате да одредите ово
пре него што прођем кроз њих. Дакле претпостављам да сте покушали, сада размислимо о томе. Број 14, само по томе како је написан, знамо да ће бити 1 група од десет. То је оно што нам ово 1 говори
плус додатне 4 јединице. Хајде да потврдимо да ли имамо 14 објеката испод. Ово је 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. Тако да дефинитивно имамо групу од десет. Имамо 1 групу од десет овде. Дакле, то је моја група од десет. И дозволите ми да уоквирим то,
дакле имам моју групу од десет. Затим, колико јединица имам? Имам 1, 2, 3, 4. Имам 4 јединице. Дакле ово је заиста... ово је заиста 14. Ово 1 што имамо управо овде, то представља тих десет, то је једна група од десет. Ово је једна група од десет, дајте да то запишем. Група од десет. А затим имамо 4 јединице,
4... претпостављам да можемо рећи, 4 јединице, овако, тако да је то заиста 14. Сада погледајмо у сваки од ових, колико ће 14-2 бити? Па можемо одстранити
2, дакле, одстранимо 1... одстранимо 2, и колико њих нам остаје? Још увек имамо нашу групу од десет, тако да ће то бити 1,
праћено са колико јединица нам је преостало? Па, имамо 2 јединице. Имамо 2 јединице које су нам преостале. 1, 2. Тако да ће нам остати 12. Сада, шта је са 14 - 4?
Дајте да почистим ово. Дајте да почистим... Заправо, хајде да то урадим овако. Дакле, ако рашчистим то...
Колико ће 14 - 4 да буде? Сада ћу одстранити 1, 2, 3 и 4. У суштини, одбацио сам све 4 јединице. И, шта ми је онда остало? Па, и даље имам моју једну групу од десет. Још увек имам моју једну групу од десет
и пресотало ми је 0 јединица. Немам више јединица, тако да сада имам 0 јединица. И тако, 14 - 4 је 10, и то има смисла. 14 је 10 + 4 и сада одузимамо 4, и добијамо 10. Дајте да то и запишем. То је иста ствар, 14 је 10 + 4. 10 + 4, то је 14. А затим ћемо одузети 4. Затим одузимамо 4,
тако да ако имате 10 + 4 - 4, па, 4-4 ће бити 0, тако да ће вам остати 10 + 0, односно, само 10. Можемо учинити исту ствар и овде горе. Ово је еквивалентно са... 14 је 10 + 4, а затим одузимамо 2. А затим одузимамо 2. Дакле оно што ће нам остати је 10 +... колико је 4 - 2? То је 2, дакле то је оно што смо добили овде. Дајте да ово учиним потпуно јасним. Ово се своди на 2. Ових 2 управо овде. Ово се своди на 0,
ово 0 управо овде. Сада, хајде да урадимо последње, колико је 14 - 6? Па, одстарнићемо 1, 2, 3, 4, и затим 5 и 6, тако да смо сада
упали у нашу групу од десет. Тако да ће ово бити једноцифрени број. И остали смо са
1, 2, 3, 4, 6, 7, 8. Тако да ће ово бити једнако са... ово ће бити једнако 8.
И ми смо све урадили.